1:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:42:58.052 ID:WZ9ytEaK0.net
俺「？？…うん、ありがとうでももうすでに日本に来て自分たちの住んでる街や学校を攻撃してきてたらどうする？」
小６「それでも話し合います」
おい待てガキ
小６「それでも話し合います」
おい待てガキ
元スレhttp://viper.2ch.sc/test/read.cgi/news4vip/1447591378/
2:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:43:36.577 ID:erZRMxbWM.net
？
5:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:44:02.158 ID:YgwQh8Agd.net
ガキどうしが喧嘩してたらお前なんて言うの？
11:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:45:51.733 ID:WZ9ytEaK0.net
>>5
遠くからガン見
↓
なんとなく決着がつく
↓
「◯◯君、☓☓君、ちょっとおいで。なにがあったか説明できる人手を上げてください。じゃその人達後ろに来て」
↓
「まず◯◯君、何があったか説明してください。」（ここまでテンプレ）
遠くからガン見
↓
なんとなく決着がつく
↓
「◯◯君、☓☓君、ちょっとおいで。なにがあったか説明できる人手を上げてください。じゃその人達後ろに来て」
↓
「まず◯◯君、何があったか説明してください。」（ここまでテンプレ）
6:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:44:35.653 ID:c0QusXZT0.net
それ否定したら「反撃する」しか答えないじゃん
頭大丈夫か？
頭大丈夫か？
13:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:46:32.641 ID:WZ9ytEaK0.net
>>6
それしか思いつかないお前が頭大丈夫じゃないわ
それしか思いつかないお前が頭大丈夫じゃないわ
19:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:47:44.766 ID:ts0mp6yH0.net
>>13
他にはどんな選択肢があるの？
他にはどんな選択肢があるの？
28:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:50:20.223 ID:WZ9ytEaK0.net
>>19
小３ですら「逃げる」「他の国に助けを求める」「嫌だけど戦う」「なるべく殺さないように追い払う」
などなどポンポン出てくる
小３ですら「逃げる」「他の国に助けを求める」「嫌だけど戦う」「なるべく殺さないように追い払う」
などなどポンポン出てくる
30:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:51:31.541 ID:F1qGHkvJ0.net
>>28
頭悪そうだなお前
それ逃げる以外全部「反撃」してるじゃん
頭悪そうだなお前
それ逃げる以外全部「反撃」してるじゃん
36:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:52:53.713 ID:OJtf8l3A0.net
>>30
他国に助けを求めるのは反撃ではないと思うよ
他国に助けを求めるのは反撃ではないと思うよ
41:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:54:10.293 ID:F1qGHkvJ0.net
>>36
大きな枠組みでの反撃だろ
大きな枠組みでの反撃だろ
51:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:00:13.710 ID:OJtf8l3A0.net
>>41
その大きな枠組みってどういう枠組みなの？
助けを求める=一緒に戦うじゃないよね
例えば多くの国がその侵略を非難したら、軍を引くってことも考えられるんじゃないの？
その大きな枠組みってどういう枠組みなの？
助けを求める=一緒に戦うじゃないよね
例えば多くの国がその侵略を非難したら、軍を引くってことも考えられるんじゃないの？
40:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:53:48.360 ID:Q5N7IcUc0.net
>>30
反撃は最後だけだろ頭悪すぎワロタ
反撃は最後だけだろ頭悪すぎワロタ
44:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:55:35.614 ID:F1qGHkvJ0.net
>>40
>>42
日本語を読めないのかスレを読めないのか知らんがさっさと>>1から読み直して死んだ方がいいぞ
>>42
日本語を読めないのかスレを読めないのか知らんがさっさと>>1から読み直して死んだ方がいいぞ
53:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:00:56.541 ID:ZIpOhMrZp.net
>>44
いや、そういう反撃するべきだって考えが小学3年生から挙がったとして、それの何が悪いんだって話だよ低脳
思想・良心の自由って中3で習う内容だぞ
普通教育さえ受けてねえのか
いや、そういう反撃するべきだって考えが小学3年生から挙がったとして、それの何が悪いんだって話だよ低脳
思想・良心の自由って中3で習う内容だぞ
普通教育さえ受けてねえのか
56:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:02:27.918 ID:4Ncp/Fnd0.net
>>53
反撃以外の例を示せって言われてるんだからその指摘は変だぞ
反撃以外の例を示せって言われてるんだからその指摘は変だぞ
49:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:59:08.313 ID:bpCcP/+Pd.net
>>42
その自衛の為の反撃の線引きが難しい
上陸してきた敵を殲滅するのは自衛か？
領海領空侵犯して攻撃してくる敵を攻撃するのは自衛か？
公海から攻撃してくる敵を攻撃するのは自衛か？
敵本土の軍事基地や港湾を破壊して侵略能力を削ぐのは自衛か？
敵本土の有力な戦力を攻撃するのは自衛か？
敵本土を制圧し反撃能力を奪うのは自衛か？
その人によって何処まで自衛なのか変わるから大変よね
その自衛の為の反撃の線引きが難しい
上陸してきた敵を殲滅するのは自衛か？
領海領空侵犯して攻撃してくる敵を攻撃するのは自衛か？
公海から攻撃してくる敵を攻撃するのは自衛か？
敵本土の軍事基地や港湾を破壊して侵略能力を削ぐのは自衛か？
敵本土の有力な戦力を攻撃するのは自衛か？
敵本土を制圧し反撃能力を奪うのは自衛か？
その人によって何処まで自衛なのか変わるから大変よね
43:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:55:13.489 ID:WZ9ytEaK0.net
>>30
「」つけた上で馬鹿晒す奴もいるんだな。
お前スレ閉じて特別支援学級に移れ
「」つけた上で馬鹿晒す奴もいるんだな。
お前スレ閉じて特別支援学級に移れ
7:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:44:36.934 ID:bKW7C64x0.net
どうするって、一般人の裁量でどうにかなる話じゃないしな
国にどうして欲しいかと聞くべきではないか
国にどうして欲しいかと聞くべきではないか
8:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:44:40.886 ID:ts0mp6yH0.net
逆に子供に何を答えさせたかったんだよ
21:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:47:58.265 ID:WZ9ytEaK0.net
>>8
それ決めてやるのは学活。
結論を子供の裁量に任せるのは道徳。が、ちょいあまりに非現実的な答えしか出なかった
それ決めてやるのは学活。
結論を子供の裁量に任せるのは道徳。が、ちょいあまりに非現実的な答えしか出なかった
25:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:49:18.999 ID:ts0mp6yH0.net
>>21
いやだから理想としてはどんな展開になって欲しかったんだよ
いやだから理想としてはどんな展開になって欲しかったんだよ
38:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:53:15.117 ID:WZ9ytEaK0.net
>>25
狙った結論に導く授業じゃなかったから別に意見は子供の自由なんだけど
できたら話しあう一色じゃなくもっと色々な意見が出て欲しかったな
狙った結論に導く授業じゃなかったから別に意見は子供の自由なんだけど
できたら話しあう一色じゃなくもっと色々な意見が出て欲しかったな
48:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:58:33.187 ID:ts0mp6yH0.net
>>38
いやそれでもその題材をわざわざ選んだのにはお前の意図が何かあったんだろ
別に子供相手なら犬猫どっちが好きか討論とか死刑制度とかでいいだろ
いやそれでもその題材をわざわざ選んだのにはお前の意図が何かあったんだろ
別に子供相手なら犬猫どっちが好きか討論とか死刑制度とかでいいだろ
58:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:03:21.074 ID:WZ9ytEaK0.net
>>48
題材選んだもクソもやる授業は決まってるから。
題材選んだもクソもやる授業は決まってるから。
12:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:45:52.537 ID:8EiQF26X0.net
左巻きの先生多いよな
高校の倫理の先生がまさにそれだわ
高校の倫理の先生がまさにそれだわ
15:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:46:53.674 ID:mcxtc46y0.net
関係ないけど小学校教師って今思うとキ○○イみたいな奴結構いたな
関係ないけど
関係ないけど
16:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:46:54.825 ID:4IWMxAlTa.net
話し合うぞ…そんな事したら話し合うぞ
22:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:48:02.114 ID:MWP2566z0.net
理想としてその考えを持っておくことは大事だよ
それが政治的な主張になると話は別
それが政治的な主張になると話は別
20:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:47:47.375 ID:BnSKTzw70.net
これは奥田くんだね
24:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:49:12.956 ID:YgwQh8Agd.net
なんで決着つくまでほっとくの？
38:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:53:15.117 ID:WZ9ytEaK0.net
>>24
案外ケンカって途中で止めちゃうと後を引くから怪我しない程度に一区切りつくまで見といたほうがいいのよ
案外ケンカって途中で止めちゃうと後を引くから怪我しない程度に一区切りつくまで見といたほうがいいのよ
32:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:52:23.345 ID:HbZXAJx00.net
それでも話し合いますでいいじゃん
何がおかしいの？
何がおかしいの？
27:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:49:48.827 ID:Q5N7IcUc0.net
俺が絶対悪となる
33:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:52:31.963 ID:U8fdx6nEa.net
小6「お菓子を持っていって話し合います！」
35:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:52:52.306 ID:RO4Tn6Sad.net
小6っていうも学校の固定概念の洗脳がちょうど効いてる所だろ
道徳授業とかでこうしなければならないってのが頭に染みついてるはず
道徳授業とかでこうしなければならないってのが頭に染みついてるはず
47:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:58:08.230 ID:WZ9ytEaK0.net
>>35
そうなってるとしたらそれまでの担任の道徳の授業がウ○コだったんだろうな
ある程度決まった答えに導くのは国語とか学活でやることで道徳は最後の結論は子供にゆだねるもの。
そうなってるとしたらそれまでの担任の道徳の授業がウ○コだったんだろうな
ある程度決まった答えに導くのは国語とか学活でやることで道徳は最後の結論は子供にゆだねるもの。
52:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:00:51.608 ID:mjBWLLy00.net
基本的に武力戦争は話し合いできるような状況じゃなくなったから起こるわけで
59:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:05:00.588 ID:av3tk1pv0.net
ガキの考え否定する大人って碌な頭してなかったわ
60:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:06:28.867 ID:gRNuyjj+a.net
>>1以外読んでない教師志望だけど何処がおかしいの？
61:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:06:30.721 ID:zSEobwCm0.net
言葉通じないじゃん
62:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:06:59.505 ID:GXx6wtria.net
ガキの時は広く考える必要があると思うの
両面から見ることで、後々の自分への礎になると思うの
両面から見ることで、後々の自分への礎になると思うの
67:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:08:51.753 ID:OJtf8l3A0.net
>>62
その通りだと思うけど
小6ぐらいになると大人が求めてる正しい答えを言うよね
その通りだと思うけど
小6ぐらいになると大人が求めてる正しい答えを言うよね
71:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:12:31.416 ID:GXx6wtria.net
>>67
大人の求めてる事を答えるのはテスト用紙だけでいいの
でなければ解答用紙を配るだけでいい、意味のないものになるの
大人の求めてる事を答えるのはテスト用紙だけでいいの
でなければ解答用紙を配るだけでいい、意味のないものになるの
72:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:13:32.996 ID:F1qGHkvJ0.net
>>71
お前それこのスレで俺らにいってどうすんの？
お前それこのスレで俺らにいってどうすんの？
70:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 22:11:20.049 ID:VbX+Nh5hM.net
普通はタイマン張るよね
29:名無しさん＠２ろぐちゃんねる: 2015/11/15(日) 21:51:11.346 ID:b08FmqkGp.net
小6「無理やり暴力に訴えられない武力を持った上で話しあいます！」
話し合えない相手なんだが
俺ら「敵が、日本全土に核ミサイルを撃ち込んできたらどうしますか？」SEALDs＆バカ『話し合います』
小学生でも先生がギャーギャー言わない答えってなんだろなと考えるくらいの知能はあるよ。1にとっては気に入らなかったんだろうけど、たぶん舐められている。左巻きでいきなり切れる先生を怒らせない回答を考えたんだろ。最悪条件を想定して回避し、どうでもいい1を対象外にしたのさ。
国同士が話し合って、決着が付かなかったから、戦争が始まるって事を子供に説明したら、分かってくれるんじゃないだろうか？
宮崎暴力吉田「ワームビズ！」
公務中喫煙天国
道徳の授業で教員が望む答えを出さないと、人間の屑と罵られて殴られ立たされるシステムだったの思い出した良い教師も勿論いるけどそうでない奴も勿論いるんだから、あいつらに体罰の権利なんて与えちゃダメだよ
※2死んでも話し合う気概があってよろしい
その前に、他の国が戦争をしかけないような世界にします。
本当に教師なのか、ただのアフォなの？「逃げる」：言葉の通り逃亡「他の国に助けを求める」：抗戦？亡命政府？どちらにしろ自分は戦わないという選択が無い「嫌だけど戦う」：抗戦「なるべく殺さないように追い払う」：抗戦反撃＝抗戦これ以外にどう解釈出来るのだろ？
「言うこと聞かないとミサイル打ち込むぞ」と言って脅してくる相手に、「言うこと聞かないと話し合いするぞ」と脅し返すといい。
サヨクは全員デモ版やめて自衛隊や警察から守られることを放棄する署名集めて提訴しろや。周りを巻き込むな
小学生ならGガンでも見せとけアレはアレだけどアレで戦争は回避してるからな
え、それ子どもたちが決めるんですか？この設問どういう意味ですか？仮に自分が内閣総理大臣と仮定してとかなにか条件をつけないと答えようのない質問じゃないですか？じゃあもし「米国がTPPの再交渉を求めてきたらあなたはどうしますか？」って質問されてあなたなんて答えるんですか？仮にあなたが「拒否します」って言ったとして、マイケル・フロマン米国通商代表はどんな顔をしたらいいんですか？
そんな事を聞いちゃう1がキモい通報ものですね
だいたい太平洋戦争前だってさんざん日米交渉してきて、最後にはハルノートなんて出されて話し合いはもうダメだとなったから戦争になったのであって、なにも話し合わないうちにいきなり真珠湾攻撃仕掛けたわけじゃないからな。
いつものニートによる妄想スレに付き合うお前ら優しいなｗ
話し合いに行った奴が犬養毅みたいになったとしてそれでも話し合いに行くの？問答無用って言葉があることを知っているのだろうか？
話し合いしか引き出せなかったんなら1の発問の仕方がクソだったんだろ。それを児童のせいにしてるのもクソ
うん、で？ って感じだわ。出てこないならそれを教育するのが>>1の仕事な訳で