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【国語】「勝手な解釈をせず文章に書いてあることのみとらえる」 これが出来ないやつが多すぎ

入試の国語で問われる能力は「勝手な解釈をせず文章に書いてあることのみとらえる事」的なのを昔どっかで見たんだけどそれはすごい大事な能力だなぁとtwitterやってると誠に思う。
半世紀前の小学校ではそこに書かれていない事を読み取る事を国語で教ええいた。大学入試の現国でもそれ系の問題があった。日本の国語教育はいつの間にダウングレードしたのか?Twitterでは余計な想像をしない努力は必要と思いますが。  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
ほんこれ。 まTwitterに限った話ではないのですが …の一方で「行間を読め」「空気を読め」というのもままあるのでいやーきついっす 世の中色んな人もいるしね 結局アレよ、臨機応変なアレよ(雑)  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
受験勉強の過程(入試問題を解く)にならないと、そこを重点的に言えない現状に頭を抱えます。 (※学校の実態や教員の授業方針などは、個別で相当に異なります。)  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
その一方,国語ではない算数に勝手な解釈を盛り込み,それを基に採点する謎の集団が存在している.  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
感情が絡む(感情論になりやすい)題材を扱うと「勝手な解釈」に沈んで不合格になる人が増えそう。  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
入試国語っていうほど作者の意図とはって問題なかった気がする(曖昧な記憶) 問題の答えは大抵は文章の中にあってそれを探しきれるかって感じだった気がする(曖昧な記憶)  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
逆に大学教育ではテクスト論やロラン・バルトの「作者の死」のようにテクストは作者の意図の支配を超えて多義的に解釈されるべきであるとする考え方を学ぶ。  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
行間を読むとか何とか言ってたあのウンコに教えてあげたい。  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
あーあーあー 超納得してしまった きっと一つの解ではある  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
国語なんて文章に答えが書いてあるのになんでわからんのだろな? 塾で教えるの苦労したけど、国語できない子、漫画すら読まない、読めない 何言ってるかわからんから読めないって言う  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
おかしな捉え方をしたり、歪んだ見方をしたり、相手が言ってもいない事を捏造したりみたいなのがクソリプで山ほど湧くからな。  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
道の駅の車中泊についての国交省のQ &A にありもしない勝手な解釈をつけて車中泊しようとする人達に是非ご紹介したい  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
かもですねぇ。これを練習してセンター試験の現文はなんとか満点でした。  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
クソリプしてくる奴ほとんど書いてない事に怒って来るから「え?なんのこと?」ってなる。  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
自分も人の事を言える程国語力・読解力は無いけど、わかりみが深い。 呟きに対して書いてない事まで拡大解釈して怒りだす人。呟いている事と全然違う状況の事等を言い出して揚げ足をとったつもりになっている人。読めばわかるのに同じ内容の質問をしてくる人等、Twitterランドでよく見かける。  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
国語が要らないという偉い人たちは、自然にそういう力が身に付くと思っているのかしら 英語やらなんとか教育よりもこの力、大事よ #教師のバトン  #幼児教育  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
国語の試験に関しては、ほんとにそのとーり。国語難しい!という人は、書いてないことを自分でたくさん追加情報しちゃって混乱してることが多い気がする。  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
基準はつまり 東大の入試問題というわけで 政府官僚になるための国語能力が問われる 立法や行政に関わる文書を取り扱うのだから まあ当然そうでなくてはならないわけですね 大学や専攻分野によって 多少要求される解釈力は変わってくるにせよ基本はそこにあるのです 僕はダメ 情緒を介入させ過ぎる  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
これは確かにそうかもしれない😅 僕なんか素直に「この時作者は何を考えて何を伝えたかったのか」みたいな問題に、「この文章は次の展開への布石」とか「締め切りまでに書けるんだろうか」とか答えて「✕」は貰うは職員室で先生に「ふざけるな!」と怒られるわで、悲しい目にあいました…😅  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 
言いたいことはわかるけど、それとは別に、模範解答しか許さない国語の試験はどうかと思っている。作者の意図を無視して模範解答を押し付けて広めるのは、勝手な解釈を押し付けているのでは?  https://twitter.com/rVK4gqlMdGAFLLl/status/1480034234157133828 

コメント一覧

  1. 匿名 より:

       国語「 勝手な解釈をするな!! 」

       ワイ「 なうほど 」

       国語「 作者の気持ちを答えよ 」

       ワイ「 そんな文章は一切なかったですが? 」

       国語「 主人公のセリフを解釈するんだよ!! 」

    矛盾してねーか?

コメント

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