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【研究】 オンライン授業は「2倍速で見ても理解度は下がらない」という研究結果wwwwwww

1:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 15:56:32.71 ID:CgeeTf+w9

2022年01月03日 12時00分 メモ

新型コロナウイルス感染症の世界的流行によって大学などで「オンライン授業」が定着しました。オンライン授業のメリットの1つに「録画しやすい」という点がありますが、アメリカで行われた研究によって「オンライン授業の録画を2倍速で見ても理解度は下がらない」という結果が得られました。この研究は「テスト前に2倍速で再視聴すると、総視聴時間は変わらないが理解度が向上する可能性がある」と結論づけています。

Learning in double time: The effect of lecture video speed on immediate and delayed comprehension – Murphy – – Applied Cognitive Psychology – Wiley Online Library
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/acp.3899

Watching A Lecture Twice At Double Speed Can Benefit Learning Better Than Watching It Once At Normal Speed – Research Digest
https://digest.bps.org.uk/2021/12/21/watching-a-lecture-twice-at-double-speed-can-benefit-learning-better-than-watching-it-once-at-normal-speed/

「オンライン授業は2倍速で見ても理解度は変わらない」という研究結果を新たに発表したのは、カリフォルニア大学ロサンゼルス校のディロン・マーフィー氏ら。マーフィー氏らは231人の学生を被験者として、YouTubeに存在する不動産鑑定に関する講義とローマ帝国に関する講義を異なる再生速度で見てもらうという実験を行いました。それぞれの被験者に割り当てられた再生速度は、「通常速度」「1.5倍速」「2倍速」「2.5倍速」の4種で、ムービーはフルスクリーンモードに固定。一時停止やメモを取ることなどは禁じられました。

それぞれの再生速度で録画を見終えた被験者に対し、マーフィー氏らは理解度を調査するテストを視聴直後と視聴から1週間後に実施。その結果、「1.5倍速」「2倍速」の2種については「通常速度」と同程度の成績となりましたが、「2.5倍速」の場合のみ成績が悪化することが確認されました。

また、マーフィー氏らは「オンライン講義をを2回視聴する」ことによってテスト結果が変わるかどうかも調べています。この実験では「1回目は通常速度で視聴したが、再視聴は2倍速」「1回目は2倍速だが、再視聴は通常速度」など1回目と2回目の再生速度の組み合わせを変えたり、2回目の視聴タイミングを「1回目の視聴直後」「テストの直前」に変えたりするなどさまざまな条件を試しましたが、テストの結果の向上につながったのは「テストの直前に再視聴する」という条件のみで、「1回目の視聴直後に再視聴する」「1回目と2回目で再生速度を変える」などは無関係だとわかったとのこと。

また、マーフィー氏らがカリフォルニア大学ロサンゼルス校の学生に対して行ったアンケート調査の結果では、85%もの学生が「通常速度よりも速いスピードでオンライン講義を視聴している」と回答したとのこと。しかし、このアンケート調査においては91%が「2倍速や2.5倍速よりも通常速度か1.5倍速のほうが学習効果が高いと思う」と回答したため、マーフィー氏らは今回の研究で2倍速で見ても理解度は変わらないという結果が得られたことから「学生は特定の勉強スケジュールやテクニックを好むかもしれないが、その好みが学習成果を向上させない場合もある」とコメントしています。

マーフィー氏らは今回の研究結果について複数の問題点が存在することを断っており、アメリカの大学では10週間前の講義が学期末テストに出ることがあるのに対して、今回の実験におけるテストでは最長で1週間しか間隔を開けなかったという点や、今回の実験ではオンライン授業のテーマに不動産鑑定やローマ帝国など大学の講義としては比較的平易なテーマを取り扱ったという点を指摘し、「より複雑なテーマの場合にはうまくいかない可能性がある」と述べています。

https://gigazine.net/news/20220103-watching-lecture-twice-double-speed-better/



元スレ https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1641192992/

2:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 15:57:46.51 ID:Op91Adki0

それって授業内容に問題ありじゃねw


54:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:29:57.62 ID:5wVqxiUt0

>>2
並以下のレベルが教師になるからな



91:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 17:13:40.38 ID:oJjbX7me0

>>2
そんな早口でしゃべられへんがな



3:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 15:57:58.58 ID:dcRCgvGo0

だいたいこんなのアタマに入ってこないだろW


4:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 15:58:03.88 ID:2AaYEhR40

映画は映画館以外では全て倍速で見るやで。
基本クソ映画ばっかなんで時間がもったいない。



18:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:01:19.02 ID:sRH/mznV0

>>4
最初っから見なければいいのでは…



26:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:05:51.71 ID:ftlUnsk/0

>>4
わかっててなんで見るのかが不思議



6:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 15:58:58.94 ID:AI1s4fQC0

倍速で2回見た方が良いよ


7:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 15:59:07.91 ID:Vdp7hVvM0

映画も2倍速で見ても理解度下がらないんでしょ?


17:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:00:45.64 ID:kb66exQm0

>>7
映画の理解をあらすじとするならそうかもしれないけどさあ



19:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:01:56.58 ID:mXqBzb810

>>7
そもそも理解する必要あるのか?



24:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:04:43.30 ID:2AaYEhR40

>>7
ちゃんと分かるで。
ノーマル速度の字幕すら追えんアホバカゆとりにはキツいやろうけどな。
しゃべりもキッチリ理解出来る。

今回のバイオなんかキツすぎてイライラしたわw
つまらんうえ、役立たずレオンのセリフがファックのみでなwww



78:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 17:03:30.61 ID:Pw+OffM10

>>7
製作者が表現したいことの何割かは理解できずに見ることになるだろうね
セリフを追うことは出来ても、カット割りとか映像で表現したいことを見逃すことになる



8:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 15:59:16.68 ID:nEztSnPL0

大学は箔付けのために行くもんだから内容はどうでもいいんだよ


9:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 15:59:34.61 ID:GfNgd2kO0

そもそも講義に大した意味なんてないだろ
教科書読む方がいいに決まっとる



11:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:00:04.02 ID:THyOwipS0

この結果は見たいと思った時に見ているからだろうし、二倍速になれば余計に集中しないと見る意味がないからだろう


13:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:00:11.49 ID:NR2ZjgNw0

教師や講師って無駄話も多いからな
その無駄話が前後関係の大切な接着剤になってることもあるんだけど
察しのいい人間なら二倍速どころか五倍速でも理解できる講義ってあると思う



15:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:00:27.07 ID:f62OKRUM0

高校までなら教材が充実してるから語学以外教科書読む方がマシ
大学は無理だったわ



16:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:00:36.82 ID:YPxslsXB0

正解を出すまでにひな壇タレントに答えさせる番組は30秒スキップでも理解度は下がらない


20:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:02:08.83 ID:31n2jp6G0

日本の大学は年間授業期間が7ヶ月くらいしかない
つまり講義を2倍速にすれば単純に計算すると
3.5ヶ月で済んでしまう



21:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:02:48.29 ID:qNQQ/yC90

ゆっくりしていってね!


22:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:03:01.17 ID:ylSuJ8sB0

2倍ってかなり早いぞ
普通に聞き取れるのって1.5ぐらいじゃねえの



23:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:03:27.97 ID:Z+Ed7vX/0

むしろ理解が深まる


25:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:04:48.16 ID:Z5LebYAu0

理解度は変わらないけど記憶の定着は悪くなるよ
間違いなく
覚える時はゆっくりじゃないとだめ



27:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:06:11.20 ID:d4zbYMDR0

内容や科目等にもよるだろ
ひとくくりで扱うその姿勢が支持出来ないので信用しない



28:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:06:37.98 ID:xIy+XJ700

ニュースとか2倍速とか余裕だもんな


32:名無しさん@2ろぐちゃんねる : 2022/01/03(月) 16:09:17.16 ID:SgAohBwj0

見るのと参加するのじゃかなり変わりそうだけどな


コメント一覧

  1. 匿名 より:

    インスタントというかなんというか、生き急ぎすぎやね

    アホみたいな消化速度は
    将来自分にアホみたいな納期という形で返ってくるんやで

  2. 匿名 より:

    確かに理解度は変わらないけど記憶定着しないかもアニメだけど思い出補正効かなくなるものが多い?かも

コメント

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