【韓国の反応】日本中学教科書で検定結果今日発表…「竹島は日本の領土」主張繰り替えす

日本に関する海外の反応(コメント)を翻訳してまとめているカテゴリーです。

1：海外の反応＠２ろぐちゃんねる

日本政府は来年度から中学校で使われる教科書の検定結果を24日、発表しました。

文部科学省の関係者はこの日午後、「教科用図書検定調査審議会総会」を開き、来年4月から中学校で使われる教科書検定の結果を公開すると説明。

同日、検定を通過する歴史・地理・公民分野など社会科教科書には「竹島は日本領土であり、韓国がこれを不法に占拠している」という主張が多く置かれるものと予想されます。

韓国の領土主権を否定する主張に対して、日本政府が公式に合格判定を下したというわけです。

文部科学省は領土に関する教育を重視してきた安倍晋三政権の意向によって2014年に独島と尖閣諸島（尖閣、中国名・釣魚島）列島が「日本固有の領土」という内容で教科書執筆の指針である学習指導要領解説書を改正しました。

2015年に検定を通過した中学校教科書では、韓国が独島を不法占拠しているという主張が急増しました。

似たような流れで小学校教科書と高校教科書にも反映されるなど、学習指導要領解説書改正の影響がすでに日本の小中高校の教育現場全般に拡散している状況です。

この日予定された中学校教科書検定結果の発表は、これを再確認する手順になるものとみられます。

歴史分野では、日本が戦争や植民地支配などで他国を傷つけた事実をぼやかしたり擁護する記述が検定を通過する可能性があります。

以前の検定では、加害行為の代表的な事例である日本軍慰安婦の動員に関する記述が大幅に縮小されました。

教科書検定は、民間が製作した教材が学校で教科書として使用し適切かどうかを政府が審査する制度で、日本の敗戦直後の1947年から続きました。

当局は出版社が提出した検定申請図書を検討して調査・検定意見を出し、出版社は検定で合格するためこれを土台に本の内容を修正する過程を経ます。

検定をパスした図書のみ、現場の学校で教科書として使用できるため、検定は文部科学省が学校教育内容を牛耳る強力な手段として活用されてきました。

徴用判決に対する事実上の報復措置（輸出規制）や新型コロナウイルス感染症（コロナ19）を理由とする入国規制、日本の一方的な措置で日韓関係が悪化した中、教科書検定の結果発表は両国外交にさらなる悪材料になる見通しです。