1:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:28:11.61 ID:MRcJB5LH9
昭和以来の「普通科」見直し＝特色重視で細分化－高校抜本改革が始動
5/6(月) 7:19配信
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190506-00000013-jij-pol
進学率が約99％とほぼ「全入」の高校。
その教育内容や制度の抜本見直しが本格的に始まる。最大の焦点は、戦後新制高校が発足して以来手付かずだった「普通科」の改革。生徒がより目的意識を持って学べるよう「理数重視」や「地域人材育成」など学校の特色に応じた細分化が進む見込みだ。
高校には普通科と、農業や工業など専門教育を行う専門学科がある。1994年には普通教育と専門教育から幅広く選べる総合学科も創設。現在は約7割の生徒が普通科に在籍している。
今の高校教育について自民党の教育再生実行本部・高校の充実に関する特命チームの義家弘介主査は「完全に昭和の体制」と、早急な見直しを訴える。特に普通科は教育内容が画一的で、生徒も「学びたいものではなく、成績や内申点で行ける学校を選んでいる」（義家氏）。
改革の背景には高校生の学習時間や意欲の低下への危機感がある。2001年に生まれた子どもを対象に文部科学省などが行っている調査で、校外での学習時間を聞いたところ、平日「しない」と答えたのが中学1年では9．3％だったのに対し、高校1年になると25．4％に上った。「学校の勉強は将来とても役に立つと思う」と回答したのは中1の37．7％から、高1は27．4％に下がった。
自民党特命チームと政府の教育再生実行会議は今月、高校改革の提言をまとめる。同党の議論では普通科廃止も浮上したが、社会で一般的に必要な教育を行う学科の枠組みは残す。その上で「サイエンスを重視する」「地域人材育成を目指す」など特色に応じて類型化し、普通科を細分する。
文科省は、普通科の細分化に向けて、高校設置基準を見直す方針。提言を受けた後、中央教育審議会（文科相の諮問機関）で具体的な類型を議論し、まとまり次第基準を改正したい考えだ。その後は、新たな普通科の教育課程や教科書、教員の在り方を検討する。
高校改革の議論では、文系大学に進学する高校生の割合が高く、「受験のために理系教科を早々に諦める生徒が多い」（義家氏）という課題もあるため、文系理系をバランスよく学ぶ仕組みもテーマとなる。
元スレ
http://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1557102491/
16:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:36:23.89 ID:5i1a5c230
>>1
もう文部科学省は教育から手を引け
45:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:46:28.11 ID:xy+R2hNz0
>>1
>社会で一般的に必要な教育を行う学科の枠組みは残す。
社会で一般的に不必要な古文・漢文を廃止するのだろうか
51:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:47:22.87 ID:I5KhQxON0
>>45
古文は廃止してもいいと思うが、漢文は残した方がいい。
53:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:47:38.62 ID:xy+R2hNz0
>>51
根拠は？
56:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:48:48.23 ID:qygq+yYd0
>>53
言語体系が違うものをやることには意味があるから。
60:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:50:12.14 ID:xy+R2hNz0
>>56
英語や中国語ではなく、漢文が良い理由は？
61:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:51:32.08 ID:eI0mOYx10
>>60
英語は既にある
外国の古語として漢文は中国語と位置づけが違う
日本で漢字を維持する以上、漢字文化圏の古語の基礎的な体系くらいは勉強しておくべき
66:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:53:46.55 ID:xy+R2hNz0
>>61
漢字の維持を目的とするのであれば、漢字の授業をした方が良いのかもしれない
そもそも、社会で一般的に必要かどうかが論点かもしれない
3:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:30:09.11 ID:b80DE8W10
普通科より商業科・工業科の方が使えるしな
簿記出来て資格あって即戦力
辛抱強いし愛社精神付くし
地頭いいけど本人の資質や家の都合で有能な人材も多い
7:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:31:15.59 ID:ocuP/PDc0
遺伝子調べてその遺伝子の種類で分けた方がええんちゃうか？
昨夜のNHK特集でやってたよ。
8:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:32:21.89 ID:wq29QJ/M0
大学進学科に変える？(´･ω･｀)
29:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:40:29.58 ID:ZKB8ptZ00
>>8
わかりやすくていいね
37:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:43:48.63 ID:xy+R2hNz0
>>8
その方が目的に応じた手段を取れるのかもしれない
94:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 10:04:01.47 ID:qmY/CRDg0
>>8
>大学進学科
さもなくば非正規まっしぐら科
98:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 10:05:23.05 ID:x2BZ6uxw0
>>94
大卒=非正規
それは人口構成に左右されるのであって、能力の問題じゃない。
これからの子には当てはまらない
9:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:32:37.75 ID:qLg/BCug0
少子化なのだからさっさと学校統廃合しろクズ公務員
10:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:34:09.67 ID:3cXSrNmJ0
高校なんてネット配信でいいよ
週一で体育・実技だけ通えば
13:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:34:51.40 ID:r7bGP1120
もうね
なんでもできる天才教育なんて無理なんだよ。
初等教育から文系、理系、芸術、運動って分けたほうがいい
普通課なんて、センター突破するためにあるだけじゃん。
理系が歴史をやるのか？文系が数学を？
いい加減やめろ
20:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:37:42.04 ID:xN7rHn+50
>>13
それじゃバカを増産するだけ
14:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:35:05.29 ID:WLN/KnON0
特色ある高校を増やすなら、Fランクの大学を削らないと。
18:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:37:01.39 ID:RWoaCMN10
全部詰め込んで鉄は熱いうちに叩け
19:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:37:40.54 ID:Nz4727FE0
中学レベルで分けるのは止めた方がいい
26:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:39:28.38 ID:uo5k7g+h0
特定の学科は運転免許を取得できるようにしろ
30:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:41:14.19 ID:dFo7Vd350
いいんじゃねーの
実務の最先端につながるような勉強をさせれば？
コンピュータとか全員必要だと思うけどな
39:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:44:23.21 ID:o2vn9lJh0
国力が落ちる未来しか見えない
政治家は経済の人たちの言いなりになりすぎ
40:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:44:54.69 ID:vusPEJ+f0
普通以外の生徒は勉強なんてしてない
訳分からんカリキュラム改革なんてしなくていい
センターよりもっと簡単でいいから高卒試験を導入する、文科省がするのはそれだけでいい
42:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:45:24.38 ID:a20PMCf80
漢字教育しっかりやらないと
いろんな資格試験受験させても、問題が読めない
笑えない事態になっている
44:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:46:16.11 ID:2XPApOls0
余計なことばかりする。
46:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:46:33.14 ID:++DeHEtZ0
格差固定に入ったな
47:名無しさん＠２ろぐちゃんねる : 2019/05/06(月) 09:46:42.71 ID:dnSuhugl0