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【悲報】最近の小学校教師、生徒がひろゆきの真似をして頭を抱える

小学生のあいだでひろゆきの物真似が流行っていて、先生に対して「これってメリットあるんですか?」とか「それはあなたの感想ですよね?」とか言うらしい。地獄だ。
私が小学生の頃はダチョウさんの「聞いてないよ〜!」だったなぁ。  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
世の中を知らず自分の意見を言えないガキにそう言われんのはムカつくわな  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
議論で潰し合う習慣が生まれるのは悪いことではないと思うけどな。ジャッジできる人がいるかどうかだよな。小学校だとそれはとかく「屁理屈はやめろ」と、権威で潰される。ぜひ、「それはあなたの願望ですよね」と返してほしい。  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
子どもと話してると、こういう質問が言いたいだけなんだなーと思う。答えを求めていない。言ってる自分がカッコいい。まともに回答しても、聞いてないし、理解できない。言いたいこと言って終わり。会話として成立してないというか。だから地獄なんだろうな🙄  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
マジで愛嬌のないガキとか存在価値ないから。  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
前からずーっとこういうクソリプみたいなこと茶々入れする学生いるけど、「みんなが知ってる見本」が出来ちゃったのは地獄だな…  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
言うほど強いワードじゃないから、これ言われて困る場面そんなに無さそう  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
でも小学生程度をそこから論破できないのであればそれは大人として情けない 大人ならば相手の土俵に立った上で勝つべし そうでなくては大人ってすげー!と思って貰えないと思う  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
それ言われたらね 「じゃあ君にとってメリットだと思うことはなんだと思う?」 とか 「じゃあ私の感想を聞いて、君の感想を聞きたいな?」 とかってやるとだいたい廃れてくるるで 要は人気のある大人の真似したいとか、絶対言い返せない一言を言って身近な大人を黙らせてみたいとかその類いだから  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
小学生に納得のできる説明もできない教師って教師足り得ないやろ…100%の理屈で通すのが難しい部分もあるかもしれんけど軽く言いくるめるくらいは出来て欲しいな…  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
こうして困った人が量産され、”困った人への対応はひろゆき”という感じでひろゆきに仕事の依頼が舞い込むという寸法?  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
そもそも「論破」とか、どうみても小学生が大好きな言葉ですから。 教員は「いい質問だね。ところでここでいう『メリット』って何だろう?」「なるほど。では『感想』か『感想』でないかはどこで区別するんだろう?」と論理的思考を促しましょう。子供はどうせ聞かないけどね!  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
うちの子もこのまえ動画を見ていて、おもしろいとか言っていたので、私はその人がおかしなことばかり言っていると思うし、人を馬鹿にしたような話の組み立て方だし、そんな対話の仕方を覚えないでほしい。だから見ないでほしい、という話をした。  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
ひろゆきの「それはあなたの感想ですよね」って「オッス、おら悟空」「ダンカンこの野郎!」「お前はもう死んでいる」同様、実際にはあまり多用されてないイメージ  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
ああ、これ教えている生徒さんも言ってた。 ケンカの必殺技みたいに捉えて面白がってるみたい。 漫画っぽいというか、幼いよね…わたしも小学校の時目立ちたくて超下らないことで先生にしつこく質問したりしてたから全然人のことは言えないけど、ずっとそうしてはいられないことをわかってほしい。  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
顔に「働きたくない」って書いてあるからでしょうね。で、「働きたくない」から指導すらしないで投げる  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
お子様に言うなって叱ると余計言うパターン うんこちんこと同レベル  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
先生、論破してあげてください! そういう出方してくるなら徹底的に痛い目にあって欲しい。  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
感想じゃないなら「感想じゃなくて事実です」って言えばいいし、感想なら「そうだね。私の感想を聞いてあなたはどう思う?」って問えばいいんじゃないかな…?  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
まぁこう言う子供は言葉を使いたい(使って優越感を得たい)だけで本質を理解しようなんて更々思ってないし、ちゃんと理論立てて説明しても無意味だろうな 相手にしないのが吉  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
子供の頃、どう見てもくだらないけどワクワクするような計画を友達と練ってると、何のメリットがあるのかと聞く奴が必ずいた。人生は実験なんだからやってみなければわからない、やるかやらないかのどちらかと答えてもそういう奴には理解できない。ベルクだってそう。ひろゆきみたいな人とはやれない笑  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 
逆に言えばそれに対して、きちんと説明、反論ができない先生の言語能力、言語化能力にも問題があるんじゃないだろうか? 学校関係者すら合理的に説明できない校則があるなどの非合理性が蔓延している学校を是正していく上でも言い風潮なのかも知れない。  https://twitter.com/youkoseki/status/1467282739183632386 

コメント一覧

  1. 匿名 より:

    通知票に「いちいち反抗して他の生徒の迷惑になっている」と書いておけばいい。

  2. 匿名 より:

    ソクラテスの末路を教えてやればいい

コメント

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