こういう問題、わたしは「あめとガムとラムネを買ったら90円でした。ラムネは何円でしたか」と書いてほしいんよ。「あめとガムを買いに行き、ラムネもほしくなったから買いました」だと、あめとガムは買ったんか？？ってノブが出てきてしまうんよ。小学生のころからそれでずっと生きにくいんよ pic.twitter.com/P2U4rmvLxs
この問題文が会話みたいな口頭的な文章なんですよね。
だから「何を何個買った」というのが抜け落ちてて、伝わりにくい。仕事ではそういう言い回しを使わないようにしてます。ミスにつながるから。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
飴とガムをいくつ買ったか明示しろウンコ野郎！！ってなる
※数学の問題において図面は基本参考なので手に持ってる個数を信じてはいけない https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
｢ラムネ『も』｣とあるんだから、最初の2つは買ってる前提になっている、
というのは頭では分かるんだけどね。
たしかに一瞬、あれ？となることはある。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
これわかるなぁ、小学生の算数の問題の記述って国語的に変なの多い。変なところがフワッとしてて、解釈の余地が残ってて気持ち悪い https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
わかる。めちゃくちゃ分かる。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
文章題の目的がこういうものを理解できるか測ることなので多分なくならないけど、たしかに…と思う。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
低学年の算数、問いがクソで大嫌いになる子いっぱいいるだろうな。
「合わせて10を作りましょう」みたいなほぼほぼ自明の問いに「A子さんは下のように説明しています、文を埋めなさい」とか言われても
数字に強い子ほど、は？、ってなるわ
自分が小学生の頃これだったら今エンジニアやっとらん気がする https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
文章を読み解いて必要な情報を読み取るのも込みだと思ってたな。計算は手段であって目的でないので。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
わっかるぅ〜〜〜〜〜〜〜〜(算数とか数学が本当に苦手で嫌いだった女の感想) https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
私も多分このタイプｗ
思わせぶりな引っ掛け問題なんだろうけど深読みしてしまって え?飴とガムは買ったんか?ラムネだけ買った?え?ってなって頭パンクするタイプだった。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
絵をみるとあめとガム持ってる…
そのあめデカいのに安いなガムはなんか高い(そうじゃない)
あめとガム買いに行ったって言ってるのに買ってないとかそういう話でてくるの？？？ https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
教科書の問題の文章に何も疑問を感じたことがなかったなぁ https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
ラムネも1つほしくなったから
って書けば全部解決するのでは。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
わかる
作問側も
そのへんはかなり気をつかってる事が多いんだけど
事情が変わったのか
劣化したのか
昔からこう言うとこが多いのか
日本語は特に読み間違いやすいので、算数の問題は注意して作られてる事が多そうなんだが、、 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
いやいや、そもそも前提として飴とガムを買うことは確定していて『全部で』ってなってるから理解できるでしょ。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
読解問題になってますね…
もしかしたら、買いに行ったけど、ラムネしか買ってないかもしれないと読み取れる文章ですから https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
算数は国語じゃないんやでってやつだな
ラムネ90円とか普通にあるし() https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
確かにあいまいさが残る文章ではあるが，生きにくい人（糖衣表現）をあぶり出すのにはよい問題だ。採用試験とかに応用できそう。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
「じゃじゃーん！あめとガムを買ったなんて言ってませーん🍥引っかかったなぁಠ ͜ʖ ಠ♪」みたいな、一時流行った腹立つナゾナゾBOOKでもないから１個ずつ買うものだと疑いもなく思っちゃった。
途中でラムネも欲しくなっちゃったって小学生っぽくて想像しやすいと思ったけど、なるほど違うのか…… https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
文脈から買ったに決まっているだろう、と言う作者の意図による前提で成り立っている問題文。そこまで考えたことなかったけれど、言われてみれば確かにそうだよなぁ。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
文間に色々な事考える人は大変だな…そんな必要無いのに…なんでこの文章で『あめとガムは買わずに』という解釈が生まれるんだろ… https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
・あめを30円、ガムを40円で買いました
・ラムネも欲しくなって1つ買ったら
って書かないとダメだよねこれ https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
文章のどこにも”ラムネも買った”とは買いてないのに、”も”が入ってるから全部買ったんだろって指摘してるのおかしくない？
結構リプで言ってる人多くて驚き https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
「読めない」「理解できない」とはどこにも書かれていないのに読めないことにしてる人が多くて、なるほどこれが読解力……となるなど。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
ラムネは何個買ったんだ……。暗黙的に1個って言いたいとは思うのだけど。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
あめとガムは手に持ってるから買うんだろうけどこのラムネが20円なはずない…あめかガムは諦めたんだろうな…てかそもそもあめとガムとラムネは組み合わせ悪すぎない？どれかひとつでいいからやっぱラム https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
これ消費税のせいで実演すると現実と帳尻つかないから
現代っ子ほんとかわいそうだよな。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
ラムネも買った＝一緒に買ったことになるのがわからんのかー
読解力てどう身につければええんやろ。読書してたから身に付いたのか、元々あったのか、最早わからん https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
かけ算の順序とかうだうだいうわりには、
こういう「設問として成立するための情報を文章に落としこむ」という国語の基礎が出来てないこと多いので腹立つ。 https://twitter.com/amazakeiko/status/1527788598061563904 …
そういう問題だろ、これ
ひねくれた考え方しないで普通に捉えろよ
算数の問題として正しくないよね。
問題出す側がこれはないわ。
一応社会人何だし。
アメとガムが欲しかったとかラムネもほしくなったみたいな不必要な情報書くのは読解力をあげるためなのかな？
アメ一個ガム一個ラムネ一個買ったら90円でした。ラムネは何円？で良いと思う。
え、これ読解できないの普通にやばくないか？
ラムネ「も」欲しくなったので買ったら、「全部で」だぞ。
どうに読解したらラムネ「も」単体で90円になるのか全く理解出来ない
そんな読みやすく書いたら文章題じゃなくて計算問題になるやん。私もそういうタイプとな言われると日常生活に支障が出るタイプですか？と思っちゃうわ。
ラムネ「も」の時点で前の部分が含まれている表現。
ラムネ「が」になったらアメとガムは買わずにラムネだけを買ったという文になる。
これわからんやつは生きにくいだろうね
子供ならともかく流石に大人は出題者の意図は汲み取れ
この書き方の何が問題か分かってない奴とは一緒に仕事したくないな