1: かかと落とし(岐阜県)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 13:59:56.61 ID:PUdf1cf60.net
佐賀県立高パソコン授業の惨状（上） ― トラブル続出で授業は停滞
夏以降は、ソフト関連ではなく、パソコン本体に多数のトラブルが起きたことを示している。
使い込むうちに、機材（タブレット型パソコン「ARROWS Tab Q584/H」）の脆弱性が高まったと見られ、平成27年度は別の機種に変更されるという。
これでは何のために億単位の県費をかけ実証研究を行っていたのかわからない。無責任極まりない話である。
（略）
こうした状況をどう考えているか――佐賀県内の教育関係者に話を聞いてみた。
――「授業開始と同時にパソコンを立ち上げるよう指示したとしても、
すぐに生徒全員のパソコンが揃うわけではない。動きが重かったり、故障であったり、電池が切れていたりとトラブルはつきもの。
パソコン自体を忘れてくる生徒もいる。結局、実質的に授業を始めるのは10分か、
最悪な時は15分以上も後になる。そうなると邪魔なだけ。パソコンを使うたびに授業が遅れるのだから、そのうち『止めておこう』となる。
まじめにパソコンを使い続けないと申し訳ないというので、支障のない範囲でパソコンを使っているというのが実情。
ほとんど似たり寄ったりの状況ではないか」（県立校教員）
――「（パソコンは）眠らせておきたい。できれば使いたくない。実際、パソコンを敬遠する先生の方が多いのではないか。
インストールはできない、故障はする。なんでこの機種を選んだのか、聞いてみたい。
実証研究したうえでウィンドウズを選んだらしいが、私は間違ってると思う。使い勝手が悪すぎる。
教員の習熟度にも問題があって、
積極的にパソコンを利用しようという先生と、そうでない先生との差があり過ぎる。一番の問題は、パソコンを利用したことで、
成績が上がったかどうかの判定ができないこと。学校によって使う場面、回数がバラバラでは話にならない。
必要だったのは教員にパソコン授業に対する理解を求め、習熟する時間を与えることだった。小手先だけの研修ではダメ。宝の持ち腐れになってしまう。
現状がまさにそれだ。この事業は、立ち止まって検証する必要がある」（県教委関係者）
http://hunter-investigate.jp/news/2015/02/23-saga-pc.html
http://hunter-investigate.jp/news/2015/02/24-saga-pc.html
夏以降は、ソフト関連ではなく、パソコン本体に多数のトラブルが起きたことを示している。
使い込むうちに、機材（タブレット型パソコン「ARROWS Tab Q584/H」）の脆弱性が高まったと見られ、平成27年度は別の機種に変更されるという。
これでは何のために億単位の県費をかけ実証研究を行っていたのかわからない。無責任極まりない話である。
（略）
こうした状況をどう考えているか――佐賀県内の教育関係者に話を聞いてみた。
――「授業開始と同時にパソコンを立ち上げるよう指示したとしても、
すぐに生徒全員のパソコンが揃うわけではない。動きが重かったり、故障であったり、電池が切れていたりとトラブルはつきもの。
パソコン自体を忘れてくる生徒もいる。結局、実質的に授業を始めるのは10分か、
最悪な時は15分以上も後になる。そうなると邪魔なだけ。パソコンを使うたびに授業が遅れるのだから、そのうち『止めておこう』となる。
まじめにパソコンを使い続けないと申し訳ないというので、支障のない範囲でパソコンを使っているというのが実情。
ほとんど似たり寄ったりの状況ではないか」（県立校教員）
――「（パソコンは）眠らせておきたい。できれば使いたくない。実際、パソコンを敬遠する先生の方が多いのではないか。
インストールはできない、故障はする。なんでこの機種を選んだのか、聞いてみたい。
実証研究したうえでウィンドウズを選んだらしいが、私は間違ってると思う。使い勝手が悪すぎる。
教員の習熟度にも問題があって、
積極的にパソコンを利用しようという先生と、そうでない先生との差があり過ぎる。一番の問題は、パソコンを利用したことで、
成績が上がったかどうかの判定ができないこと。学校によって使う場面、回数がバラバラでは話にならない。
必要だったのは教員にパソコン授業に対する理解を求め、習熟する時間を与えることだった。小手先だけの研修ではダメ。宝の持ち腐れになってしまう。
現状がまさにそれだ。この事業は、立ち止まって検証する必要がある」（県教委関係者）
http://hunter-investigate.jp/news/2015/02/23-saga-pc.html
http://hunter-investigate.jp/news/2015/02/24-saga-pc.html
元スレhttp://hayabusa3.2ch.sc/test/read.cgi/news/1424840396/
2: チキンウィングフェースロック(芋)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:02:41.62 ID:xvwjcRwe0.net
使い込むうちに壊れるのはもともと脆弱”性”が「あった」からで「高まった」訳ではない
4: イス攻撃(禿)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:03:50.24 ID:lzZOqeXv0.net
>>1
五万円もしなだろ？誰かが儲かったな
五万円もしなだろ？誰かが儲かったな
84: エルボードロップ(神奈川県)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:36:44.42 ID:Oo8rsmTM0.net
>>4
そこだな
誰かが懐に入れてるな
授業で使うならipadにするべき
そこだな
誰かが懐に入れてるな
授業で使うならipadにするべき
118: 腕ひしぎ十字固め(WiMAX)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:47:47.35 ID:hK/v3L2w0.net
>>4
校長先生ウハウハです。
校長先生ウハウハです。
7: キャプチュード(埼玉県)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:04:56.46 ID:U5J6Bxgr0.net
だからsurfaceRTにしとけってあれだけいったのに
8: エルボードロップ(大阪府)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:05:57.96 ID:T1b9lvjW0.net
>>1
ばかか
常にONで準備しておけばいいだろ
朝のホームルームぐらいあるだろ
ばかか
常にONで準備しておけばいいだろ
朝のホームルームぐらいあるだろ
9: ラダームーンサルト(北海道)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:06:42.85 ID:OjOSzpEE0.net
コレみんな予想してたじゃないですか。アホちゃうの
12: 不知火(catv?)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:09:08.73 ID:UgfOXKBZ0.net
タブレットをちゃんと活用できたなら授業の質はすごいあがりそうなもんだが
そうなったら困るような奴があえてゴミ端末を使わせたんじゃないだろうか
そうなったら困るような奴があえてゴミ端末を使わせたんじゃないだろうか
214: エルボードロップ(WiMAX)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 15:43:37.20 ID:48MGWJPZ0.net
>>12
活用どころか碌に使い方も分からない教師が多いって話だろう
最近は若くてもITオンチな奴が増えてるらしいな
活用どころか碌に使い方も分からない教師が多いって話だろう
最近は若くてもITオンチな奴が増えてるらしいな
16: 垂直落下式DDT(神奈川県)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:09:59.58 ID:BME06iH50.net
なんで小規模に実証実験しないのか。
13: ラ ケブラーダ(関東・甲信越)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:09:11.80 ID:IYJe8Iy4O.net
最低限業者と役所の担当者を洗えよ
17: キチンシンク(栃木県)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:10:03.72 ID:2Lup/W1k0.net
業者との癒着だろうな
18: クロスヒールホールド(チベット自治区)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:10:24.39 ID:cURsocfn0.net
>これでは何のために億単位の県費をかけ実証研究を行っていたのかわからない。
うまくいかなかったという結果が得られてる、だめならスパッとやめればいいだけ
うまくいかなかったという結果が得られてる、だめならスパッとやめればいいだけ
21: 膝靭帯固め(catv?)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:11:36.88 ID:t7mbjM9w0.net
誰が儲けたんです？
27: キドクラッチ(大阪府)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:14:17.74 ID:NeceK+jz0.net
まぁ昔から英語をまともに話せない英語教師とかいたから仕方ないだろ
日教組が全力で守るしｗ
日教組が全力で守るしｗ
28: 雪崩式ブレーンバスター(WiMAX)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:15:12.32 ID:Mgx/Pzg40.net
舛添「いいことを思いついた！」
32: エルボーバット(千葉県)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:15:54.19 ID:lLQ31mHN0.net
>>28
黙れ
黙れ
31: ハイキック(家)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:15:34.78 ID:C38f9fxc0.net
使ってる奴らのレベルが低いんだろ・・・
アフリカかどっかの後進国での電子黒板を使った授業風景を
テレビで見掛けたんだけど
あいつらの方が、うまく使いこなしてたぜｗ
アフリカかどっかの後進国での電子黒板を使った授業風景を
テレビで見掛けたんだけど
あいつらの方が、うまく使いこなしてたぜｗ
244: 男色ドライバー(SB-iPhone)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 16:04:35.50 ID:HOFg6smk0.net
>>31
日本の授業は一クラスの人数が多くて、
後ろの生徒は電子黒板見られない。
日本の授業は一クラスの人数が多くて、
後ろの生徒は電子黒板見られない。
34: 超竜ボム(WiMAX)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:17:01.52 ID:0c3coLjD0.net
>>1
実証研究なのに授業のフォーマットも決めずやってんのか
小保方の論文より酷いな
責任者は首にしろ
実証研究なのに授業のフォーマットも決めずやってんのか
小保方の論文より酷いな
責任者は首にしろ
35: 雪崩式ブレーンバスター(禿)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:17:03.52 ID:fY6t7IVC0.net
タブレットの中でも、、なぜゴミのARROWSにしたのか
37: シューティングスタープレス(新疆ウイグル自治区)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:18:09.29 ID:2Ferj3Hu0.net
>>35
ゴミ処理
ゴミ処理
36: ジャストフェイスロック(大阪府)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:17:10.93 ID:zlu5ylOF0.net
新しい試みをするのはいいが途中で放棄したのは学校の責任だろ
買わせたんだから元取るくらいはやれよクズ教師
買わせたんだから元取るくらいはやれよクズ教師
41: アンクルホールド(新潟県)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:19:14.31 ID:DJmHPknz0.net
iPadでいいんじゃないの
50: トラースキック(空)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:21:15.95 ID:LWuxHxxm0.net
>>41
富士通は国策企業だから選ばれやすいのかも
官公庁のパソコンって富士通とNECが多かったんだよ今は知らないけど
富士通は国策企業だから選ばれやすいのかも
官公庁のパソコンって富士通とNECが多かったんだよ今は知らないけど
43: トラースキック(空)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:19:43.17 ID:LWuxHxxm0.net
億単位の研究費って内訳と成果見せてみろよ
しかも子供がいる世帯から子供の数だけ5万も取ってひどいものだな
しかも子供がいる世帯から子供の数だけ5万も取ってひどいものだな
45: ドラゴンスリーパー(沖縄県)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:19:56.58 ID:zltnDqlL0.net
普通に返品しろ。
54: ジャンピングカラテキック(庭)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:23:37.31 ID:mqye5Plf0.net
こういうときならモンペ暴れてもいいのに
123: ナガタロックII(茸)＠＼(^o^)／ 2015/02/25(水) 14:49:37.87 ID:HimNv5610.net
タブは教育現場にはまだ浸透しきってないんだからさ……
教師の自己満足と利権に翻弄される生徒たちかわいそう
教師の自己満足と利権に翻弄される生徒たちかわいそう
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 富士通だったら、日本製か。